Kαινοτόμες Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διαρκής ενημέρωση για εκπαιδευτικά προγράμματα, σεμινάρια, συνέδρια από το χώρο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και όχι μόνο.

Σχεδίαση-διαχείριση: Δημήτριος Γκότζος

Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας

Yπ. Δρ. Έδρας UNESCO ΤΠΕ στην Eκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Κρήτης

Μ.Α in Education, Lancaster University,U.K.

M.Δ.Ε Πληροφορική στην Εκπαίδευση, ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ

CV


Eπικοινωνία:

Aνάφης & Αγίων Αποστόλων, 141 21 Ηράκλειο Αττικής email: perivallontikhdipevath@gmail.com


Πέμπτη, 28 Φεβρουαρίου 2013

Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη


Τα Εκπαιδευτήρια Σ. Αυγουλέα-Λιναρδάτου  στο πλαίσιο των καινοτόμων δράσεων και των πρωτοποριακών διαδικασιών που υιοθετούν, στηρίζοντας την προσπάθεια μεταμόρφωσης της Ελληνικής κοινωνίας σε κοινωνία της γνώσης, καλούν  τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας να συμμετάσχουν στις εργασίες της 4ης Διημερίδας με τίτλο  «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη» που πραγματοποιείται με την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού  και θα λάβει χώρα στις 2 & 3 Μαρτίου 2013  στις εγκαταστάσεις της Σχολής, Ελευθερίου Βενιζέλου 112-114, στο Περιστέρι. Περισσότερες πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στο δικτυακό τόπο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Τετάρτη, 27 Φεβρουαρίου 2013

Εκπαιδευτικές επισκέψεις 2012-13 στο ΚΠΕ Δραπετσώνας


logo.png

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δραπετσώνας – Τροιζήνας Μεθάνων κατά τη σχολική χρονιά 2012-13 προγραμματίζει να δεχθεί 103 μαθητικές ομάδες (57 Α/θμιας και 46 Β/θμιας Εκπ/σης). Το σύνολο των επιμορφωμένων εκπαιδευτικών οι οποίοι θα παρακολουθήσουν τα ημερήσια εκπαιδευτικά προγράμματα του ΚΠΕ είναι189 (86 Α/θμιας και 103 Β/θμιας Εκπαίδευσης).
Επισημαίνεται ότι καλύφθηκαν οι αιτήσεις όλων των σχολικών ομάδων οι οποίες διαβιβάστηκαν από τους/τις Υπεύθυνους/ες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων των Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης.
Πρόγραμμα επισκέψεων σχολικών ομάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης




Eπισκέψεις Μελέτης 2013-2014

study visitsΜια Επίσκεψη Μελέτης συνίσταται κατά κανόνα σε μια σύντομη επίσκεψη διάρκειας τριών έως πέντε ημερών σε άλλη συμμετέχουσα χώρα, από μια μικρή ομάδα (10-15 ατόμων), οι οποίοι έχουν σημαντικές εκπαιδευτικές αρμοδιότητες σε τοπικό περιφερειακό-εθνικό επίπεδο.  Διαβάστε την Εθνική πρόσκληση υποβολής προτάσεων για Επισκέψεις Μελέτης και λοιπές πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στο δικτυακό τόπο του ΙΚΥ 

Τρίτη, 26 Φεβρουαρίου 2013

Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία


Το Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία συμβάλλει στην αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου στα Ελληνικά σχολεία.
Το Πρόγραμμα έρχεται να συνεχίσει και επεκτείνει το έργο του Δικτύου Σχολικής Καινοτομίας της «Μορφωτικής Πρωτοβουλίας» υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία ώστε να αναλάβουν τις αναγκαίες πρωτοβουλίες και καινοτόμες δραστηριότητες, και έτσι να βελτιώσουν σταδιακά όλες τις επιμέρους πτυχές της σχολικής ζωής και της μάθησης, στις ηλικίες από 4 έως και 18 ετών.
Την ευθύνη για το Πρόγραμμα έχει ο Ευρωπαϊκός Όμιλος Δίκτυο ΜΕΝΩΝ (http://menon.org.gr), ενώ υποστηρίζεται από τα προγράμματα εκπαιδευτικής έρευνας και καινοτομίας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ιδιαίτερα δε τα έργα «Open Discovery Space», «Pathway», «we.learn.it» και «Inspiring Science Education».
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε το δικτυακό τόπο http://www.innovation.edu.gr/

Παιδαγωγική συνάντηση με Νηπιαγωγούς για τα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ενημέρωση 26/2/2013: Η παρουσίαση  του Γραφείου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της υποστήριξης που παρέχει στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Νηπιαγωγών.





Ενημερωθείτε από το υπ' αρ. πρωτ. 14/20-2-2013 έγγραφο της Σχολικής Συμβούλου της 22ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής κυρίας Μαρίας Μπατσούτα για την Παιδαγωγική Συνάντηση με τις Νηπιαγωγούς των σχολικών μονάδων της περιοχής ευθύνης της που υλοποιούν Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης την Τρίτη 26 Φεβρουαρίου 2013. Η διοργάνωση της συνάντησης γίνεται σε συνεργασία με τον Υπεύθυνο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ. Δημήτριο Γκότζο.


Δευτέρα, 25 Φεβρουαρίου 2013

Οδηγός εφαρμογής του Προγράμματος Σπουδών Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη


Ο Οδηγός εφαρμογής του νέου Προγράμματος Σπουδών του διδακτικού μαθησιακού πεδίου «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Π.Ε.Α.Α.) αποτελεί συνέχεια του Οδηγού Ανάπτυξης Διαθεματικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και έχει ως σημείο αναφοράς τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες της Α/θμιας. Περιλαμβάνει ένα γενικό θεωρητικό μέρος και ένα ειδικό μέρος με συγκεκριμένα παραδείγματα/ενδεικτικά σχέδια εργασίας ώστε να διευκολύνονται οι εκπαιδευτικοί στο διδακτικό έργο τους. Για να μεταβείτε στο οδηγό πατήστε στην παραπάνω εικόνα. 

Κυριακή, 24 Φεβρουαρίου 2013

Aνακοινώσεις του συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. Αμαρουσίου

Μπορεί οι συγκεκριμένες ανακοινώσεις να είναι άσχετες με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση όμως αισθάνομαι την ανάγκη να σας τις κοινοποιήσω και να τις σχολιάσω...

37 Ψήφισμα Συλλόγου Εκπαιδευτικών συμπαράστασης στους εκπαιδευτικούς του 1ου Δ. Σχ. Φιλαδέλφειας

Επειδή τυχαίνει τα Πατήσια και η Νέα Φιλαδέλφεια να ναι οι περιοχές που έζησα κατά τα παιδικά μου χρόνια δεν μπορώ να διανοηθώ πώς μπορεί να έχει γίνει από κοινοβουλευτικό κόμμα  μια τέτοια επερώτηση γενικά αλλά και ειδικά για μια τέτοια περιοχή! Νέα Φιλαδέλφεια και προσφυγιά είναι έννοιες ταυτόσημες. Άλλωστε στην προσφυγική συνοικία της Νέας Φιλαδέλφειας ιδρύθηκε από πρόσφυγες ένας από τους δημοφιλέστερους αθλητικούς συλλόγους της Ελλάδας,  η Αθλητική Ένωση Κωνσταντινούπολης.  Η λέξη Πρόσφυγας είναι λέξη που (πρέπει να) αγγίζει ευαίσθητες χορδές και θα πρέπει να αντιμετωπίζεται από όλους με σεβασμό και ιστορική μνήμη! 

Με μεγάλη λύπη ενημερώνομαι για αυτό το περιστατικό, ιδιαίτερα επειδή κατά τη διετή θητεία μου στη διοίκηση (2010-2012), στο 2ο Γραφείο Π.Ε Β΄ Αθήνας  και έπειτα στη Διεύθυνση Π.Ε. Β΄ Αθήνας είχα την ευκαιρία να γνωρίσω προσωπικά και να συνεργαστώ με το συγκεκριμένο Διευθυντή και έχω να πω πως πρόκειται για έναν εξαιρετικά ευγενή συνάδελφο... Ας ευχηθούμε περαστικά στο συνάδελφο  και ας ελπίσουμε η Ελληνική Αστυνομία να  εντοπίσει σύντομα τους δράστες αυτής της άνανδρης επίθεσης. 

Σάββατο, 23 Φεβρουαρίου 2013

Εκπαίδευση για την αειφορία: Κατευθύνσεις για τη μεταρρύθμιση του αναλυτικού προγράμματος.


O Βρετανός  John Huckle είναι ένας από του σημαντικότερους επιστήμονες παγκοσμίως στο χώρο της Εκπαίδευσης για τη Βιώσιμη/Αειφόρο Ανάπτυξη οπότε αξίζει να διαβάσετε το μεταφρασμένο στα ελληνικά άρθρο του: Εκπαίδευση για την αειφορία. Κατευθύνσεις για τη μεταρρύθμιση του αναλυτικού προγράμματος που υπάρχει στη σχετική ανάρτηση του ιστοχώρου ΤΠΕ & Εκπαίδευση του Καθηγητή Αριστοτέλη Ράπτη. Πιο πρόσφατα άρθρα του John Huckle στα αγγλικά μπορείτε να κατεβάσετε από τον προσωπικό δικτυακό του τόπο 


Δικτυακός τόπος οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Eνημέρωση 23/2/2013: Είναι μεγάλη μας τιμή που η ενότητα Περιβάλλον του συγκεκριμένου ιστοχώρου εγκαινιάστηκε με το ιστολόγιό μας. Ευχαριστούμε πολύ τον Καθηγητή Αριστοτέλη Ράπτη.



Βασικός  στόχος του δικτυακού τόπου είναι κυρίως η ενημέρωση και η στήριξη των εν ενεργεία και των εκπαιδευομένων εκπαιδευτικών, αλλά και των μαθητών των διαφόρων εκπαιδευτικών βαθμίδων, στη διαδικασία της κατάλληλης ένταξης και της παιδαγωγικής αξιοποίησης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση και στη διά βίου μάθηση.

Ο δικτυακός αυτός τόπος είναι υπό κατασκευή και επιδιώκει να περιλαμβάνει:
- Εκπαιδευτικά άρθρα, σχόλια, απόψεις
- Ειδήσεις που αφορούν στην εκπαίδευση
- Παιδαγωγικά σχεδιασμένο εκπαιδευτικό λογισμικό και ψηφιακό υλικό  για διάφορα γνωστικά αντικείμενα
- Σενάρια μάθησης για την αξιοποίηση τεχνολογικών εργαλείων ευρείας χρήσης σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα
- Σενάρια μάθησης με την αξιοποίηση πολλαπλών εργαλείων και δυνατοτήτων της σύγχρονης εκπαιδευτικής τεχνολογίας
- Προβολή καλών πρακτικών διδασκαλίας και μάθησης με την αξιοποίηση των ΤΠΕ.
- Αξιόλογες αντίστοιχες ιστοσελίδες του εξωτερικού  και της χώρας μας
- Ανακοινώσεις και καταγγελίες
- Χώρο συζητήσεων
Άλλες διευθύνσεις που οδηγούν στο δικτυακό τόπο
www.tpe-education.com
www.ict-education.gr

Ο δικτυακός τόπος σχεδιάστηκε και κατασκευάστηκε από τον Καθηγητή Αριστοτέλη Ράπτη.
Ο Καθηγητής  Αριστοτέλης Ράπτης
Δε χρειάζεται να πει κανείς πολλά πράγματα για τον Αριστοτέλη Ράπτη, τον άνθρωπο που έχει συνδέσει το όνομά του με την εισαγωγή των ΤΠΕ στην ελληνική Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Eγώ είχα την τύχη να τον έχω καθηγητή:
- Αρχικά στο επιμορφωτικό  πρόγραμμα ηλεκτρονικής μάθησης EPICT
-Ακολούθως κατά τη μετεκπαίδευσή μου στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης
-Στη συνέχεια στο επιμορφωτικό πρόγραμμα τεχνολογικής και παιδαγωγικής κατάρτισης για την αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στην  Εκπαίδευση του ΠΤΔΕ Αθηνών, Τα Μήλα των Εσπερίδων
-Τέλος στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του ΠΤΔΕ Αθηνών Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Όλα αυτά τα χρόνια που ήμουν φοιτητής του κυρίου Ράπτη, δύο πράγματα ξεχώρισα: τον απλό, προσιτό και αληθινό χαρακτήρα του και τη μεγάλη αγάπη του για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ακόμα και μετά τη συνταξιοδότησή του από το Πανεπιστήμιο Αθηνών, παραμένει απόλυτα ενεργός στο χώρο της εκπαίδευσης και των ΤΠΕ και οι παρεμβάσεις του είναι πάντα καίριες. Όλα αυτά όμως θα τα δείτε και μέσα από την πλοήγησή σας στον παραπάνω δικτυακό τόπο. Επίσης κάθε συνεισφορά σας (σχετικά άρθρα, σενάρια, υλικό κλπ) είναι ευπρόσδεκτη.

Δευτέρα, 18 Φεβρουαρίου 2013

Διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο του ΚΠΕ Αργυρούπολης σε συνεργασία με τη Διεύθυνσή μας στις 8 και 9 Φεβρουαρίου 2013

 Ενημέρωση 18/2/2013: Ανάρτηση παρουσιάσεων από το σχεδιασμό προγραμμάτων Π.Ε στα παράλληλα εργαστήρια

Με μεγάλη επιτυχία και τη συμμετοχή συνολικά 64 εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε το σεμινάριο κατά το διήμερο 8-9/2. 

Ο Υπεύθυνος Λειτρουτγία του ΚΠΕ Αργυρούπολης 
κ. Γιώργος Φαραγγιτάκης απευθύνεται στους συμμετέχοντες.
 Διακρίνονται επίσης τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας
 του ΚΠΕ Aφροδίτη Κατσιγιάννη και Μιχάλης Φωτιάδης 

Kατά την πρώτη ημέρα του σεμιναρίου ο Υπεύθυνος Λειτουργίας του ΚΠΕ Αργυρούπολης κ. Γιώργος Φαραγγιτάκης κατά την εναρκτήρια ομιλία αναφέρθηκε με λόγο απλό, γλαφυρό και μέσα από
συγκεκριμένα παραδείγματα της καθημερινής ζωής στις διαστάσεις των βασικών περιβαλλοντικών προβλημάτων και τους τρόπους αντιμετώπισής τους στο πλαίσιο μιας αειφορικής διαχείρισης των υδάτινων, δασικών και ενεργειακών πόρων της χώρας μας.  Στη συνέχεια παρουσιάστηκαν από τις Υπεύθυνες Π.Ε της Α΄ Αθήνας κυρίες Γεωργία Φέρμελη (Δευτεροβάθμια) και Μαρία Δημοπούλου (Πρωτοβάθμια) οι δύο βασικότερες πηγές αναφοράς και υποστήριξης των προγραμμάτων Π.Ε. που είναι  ο 
Οδηγός Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και η συνέχειά του στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών του Νέου Σχολείου  που είναι ο οδηγός "Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη" Ακολούθησε η εισήγηση της Υπεύθυνης Π.Ε. της Διεύθυνσης Δ.Ε. Β΄ Αθήνας κυρίας Βαρβάρας Πετρίδου με θέμα την αειφορική διαχείριση του νερού και τέλος επιχειρήθηκε από τον Υπεύθυνο Π.Ε. της Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας κ. Δημήτριο Γκότζο αφενός να αναδειχθεί το πρόβλημα της ευπάθειας των παιδιών στις επιπτώσεις του φαινομένου της κλιματικής αλλαγής που οδηγεί στην παραβίαση των δικαιωμάτων τους και αφετέρου να διατυπωθεί μια πρόταση για τη διευθέτησή του μέσα από την εκπαίδευση για την κλιματική αλλαγή (βλ. αρχείο παρουσίασης - πρώτη εικόνα). 

Εργαστήριο Ενέργεια-Κλιματική Αλλαγή
  (Θ.Σμπαρούνης - Ι. Φώκου & Δ. Γκότζος)
Τέλος οι ομάδες των εκπαιδευτικών χωρίστηκαν ανάλογα με τη θεματική ενότητα που είχαν επιλέξει σε 3 ομάδες με σκοπό την παρακολούθηση της παρουσίασης του αντίστοιχου εκπαιδευτικού προγράμματος του ΚΠΕ (Ενέργεια-Κλιματική αλλαγή, Το νερό - Η θάλασσα, Δάσος-Περιαστικό πράσινο). Παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα Ενέργεια-Κλιματική αλλαγή που μας το παρουσίασε ο Αναπληρωτής Υπευθύνου του ΚΠΕ Αργυρούπολης κ. Θεμιστοκλής Σμπαρούνης και η εκπαιδευτικός-μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΠΕ κ. Ιωάννα Φώκου. Αποτελέσαμε τους εικονικούς μαθητές αλλά οι εισηγητές έκαναν και τις κατάλληλες για τους εκπαιδευτικούς διδακτικές και γνωστικές προεκτάσεις σε μια παρουσίαση που χαρακτηρίστηκε από την πολύ καλή οργάνωσή της, τη διαλογική συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς και την εμπλοκή των τελευταίων σε σχετικές με το πρόγραμμα δραστηριότητες. 
Οι συντονιστές-εμψυχωτές του εργαστηρίου επί το έργον! 

Η δεύτερη ημέρα ξεκίνησε με τη συνέχιση της παρουσίασης των προγραμμάτων και μια μικρή μελέτη πεδίου που έγινε στη θάλασσα, στο βουνό και στις κτιριακές εγκαταστάσεις του ΚΠΕ ανάλογα με το αντικείμενο του κάθε προγράμματος. Τέλος ήρθε η σειρά των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών  να σχεδιάσουν τα δικά τους προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Βοηθήσαμε στο συντονισμό του εργαστηρίου της ομάδας Ενέργεια-Κλιματική Αλλαγή. Τέλος έφτασε η ώρα της παρουσίασης των προγραμμάτων στην ολομέλεια του σεμιναρίου. Το υλικό αυτών των παρουσιάσεων σύντομα θα αναρτηθεί στο ιστολόγιό μας με ενημέρωση της παρούσας ανάρτησης


Oι παρουσιάσεις των σχεδιασμών προγραμμάτων  από τα παράλληλα εργαστήρια του σεμιναρίου:














Ως επίλογο θα θέλαμε να αναφέρουμε 3 πράγματα:
1. Τον πολυθεματικό χαρακτήρα του σεμιναρίου που έδινε την ευκαιρία στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς να παρακολουθήσουν τη θεματική ενότητα που ήταν πιο κοντά στα προσωπικά τους ενδιαφέροντα ή/και στις προσωπικές τους επιμορφωτικές ανάγκες ή/και στις ανάγκες  των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που υλοποιούν.
2. Την αναλογικά μεγάλη εμπλοκή των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών σε ομαδικές δραστηριότητες σχεδιασμού και ανάπτυξης προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με την παράλληλη παιδαγωγική, επιστημονική και υλικοτεχνική υποστήριξη από τα μέλη του ΚΠΕ και τους Υπευθύνους Π.Ε. 
3. Tην ικανοποίηση που εξέφρασαν ιδιαίτερα οι εκπαιδευτικοί που ήρθαν στο σεμινάριο χωρίς να έχουν καμιά προηγούμενη επιμόρφωση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και κάποιοι χωρίς να έχουν υλοποιήσει ποτέ πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Στόχος μας δεν είναι η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση να είναι μια "κλειστή" ομάδα μυημένων εκπαιδευτικών. Αντίθετα επιδίωξή μας είναι να φέρουμε κι άλλους εκπαιδευτικούς στην οικογένεια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και μια τέτοια ευκαιρία προσφέρεται και από αυτά τα σεμινάρια. Πιστεύουμε πως αυτό θα ωφελήσει όχι μόνο τους ίδιους αλλά και τους μαθητές τους, την εκπαίδευση και το περιβάλλον. 
Ευχαριστούμε για την άρτια διοργάνωση και φιλοξενία τον Υπεύθυνο Λειτουργίας του ΚΠΕ Αργυρούπολης κ.Γιώργο Φαραγγιτάκη, τον Αναπληρωτή Υπευθύνου κ.Θεμιστοκλή Σμπαρούνη και τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΠΕ και δίνουμε ραντεβού σε ένα μελλοντικό σεμινάριο. 
Για όσους εκπαιδευτικούς ασχολούνται με πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σχετικό με τη θάλασσα θα υπάρξει τον επόμενο μήνα ανάλογο σεμινάριο του ΚΠΕ Αργυρούπολης στο πλαίσιο του αντίστοιχου Εθνικού Θεματικού Δικτύου, ωστόσο για να μπορείτε να συμμετάσχετε θα πρέπει η σχολική σας μονάδα να ενταχθεί στο δίκτυο αυτό. Θα ενημερωθείτε σχετικά με μελλοντική ανάρτησή μας.




Ενημερωθείτε από τα επισυναπτόμενα έγγραφα για το διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία. Aπό τη θεωρία στην πράξη» με υποθέματα: α) «Ενέργεια – Κλιματική Αλλαγή», β) «Το νερό – Η θάλασσα»  και γ) «Δάσος – Περιαστικό πράσινο». Έμφαση θα δοθεί στην ενότητα «Ανθρωπογενές Περιβάλλον & Αειφόρος Διαχείριση» που αποτελεί το θεματικό έτος της UNESCO τη φετινή σχολική χρονιά. Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στις 8 και 9 Φεβρουαρίου 2013 στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Αργυρούπολης. Από τη Διεύθυνση Π.Ε. Β΄ Αθήνας θα επιλεγούν για την παρακολούθησή του 15 εκπαιδευτικοί.


-Λήξη προθεσμίας υποβολής αιτήσεων: Πέμπτη 17/1 και ώρα 13.00

-Τρόπος υποβολής αιτήσεων: Αποκλειστικά μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στη διεύθυνση perivallontikh@dipevath.gr και μόνον σε αυτή.

Συνημμένα:
Έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 299/11-1-13 της Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας





Εισηγήσεις στο συνέδριο ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, Βόλος

κ. Γιώργος Ποταμιάς

Eνημέρωση 18/2/2013 Ανάρτηση των πρακτικών του συνεδρίου εδώ

Το προηγούμενο Σαββατοκύριακο, στο πλαίσιο του 8ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή με θέμα "ΤΠΕ στην Εκπαίδευση" παρουσιάστηκαν 2 εισηγήσεις σε συνεργασία με τους δασκάλους του 5ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου  Γιώργο Ποταμιά (Υπ. Δρ. Τομέα Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής, ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ) και του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ερυθραίας Ειρήνη Βέμμου (ΜΔΕ Πληροφορική στην Εκπαίδευση, ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ)  Πατώντας στους τίτλους των εισηγήσεων μπορείτε να δείτε τις αντίστοιχες παρουσιάσεις.
Η πρώτη εισήγηση με θέμα "Συνεργατική εννοιολογική χαρτογράφηση με τη χρήση πολυτροπικών εργαλείων των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας" επιδίωξε να διευρευνήσει τη συνεργασία στο πλαίσιο της εννοιολογικής χαρτογράφησης εξετάζοντας τον τρόπο κατά τον οποίο η εννοιολογική χαρτογράφηση θα μπορούσε να εισαχθεί σε συνεργατικές μαθησιακές δραστηριότητες. Επίσης εξετάστηκε η συμβολή των  Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας  στην ανάπτυξη της εννοιολογικής χαρτογράφησης. Τέλος διερευνήθηκε η χρήση πολυτροπικών εργαλείων στην εννοιολογική χαρτογράφηση στο πλαίσιο της χρήσης του υπολογιστή ως νοητικού εργαλείου. Αξίζει να σημειωθεί ότι η εννοιολογική χαρτογράφηση αποτελεί βασικό μεθοδολογικό εργαλείο  των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
κ.  Δημήτρης Γκότζος και κ. Ειρήνη Βέμμου

Η δεύτερη εισήγηση με τίτλο "Μείωσε-Επαναχρησιμοποίησε-Ανακύκλωσε! Εκπαιδευτικό σενάριο για τη διδασκαλία της διαχείρισης απορριμμάτων με τη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας"  παρουσιάζει το ομώνυμο  εκπαιδευτικό σενάριο στο πλαίσιο του οποίου, μέσα από ελκυστικές δραστηριότητες και παιγνιώδη τρόπο προσεγγίζεται το πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων με  στόχο την υιοθέτηση από μέρους των μαθητών συγκεκριμένων τρόπων συμπεριφοράς και στάσεων που θα συμβάλλουν στην αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση του προβλήματος της διαχείρισης των απορριμμάτων στο πλαίσιο της ανάγκης για μια βιώσιμη ανάπτυξη. Οι δραστηριότητες του σεναρίου βασίζονται στην πλειοψηφία τους στην υπερμεσική εφαρμογή "Δεν το θες; Μην το πετάς!" που διατίθεται δωρεάν για χρήση στους εκπαιδευτικούς και την οποία θα παρουσιάσουμε σε μελλοντική ανάρτηση.
Τα κείμενα των εισηγήσεών μας είναι διαθέσιμα σε ηλεκτρονική μορφή και μπορούν να  αποσταλούν σε όποιον το επιθυμεί. 


Έπαθλα Βραβείου Αειφόρου Σχολείου 2012-2013

Από τη φετινή σχολική χρονιά 2012-13 και μετά από προτάσεις αρκετών σχολείων που συμμετείχαν τα δύο τελευταία χρόνια στο διαγωνισμό, η Ελληνική Εταιρεία δε θα απονέμει χρηματικά έπαθλα. Στη θέση τους θεσμοθετούνται έπαθλα διαφορετικής μορφής, προκειμένου να μην εθίζονται οι μαθητές σε ανταγωνισμούς με κίνητρο το χρήμα.  Δείτε τα φετινά βραβεία στη σχετική ανάρτηση στο δικτυακό τόπο του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου.

Κυριακή, 17 Φεβρουαρίου 2013

1.000.000 Ευρωπαίοι στέλνουν το δικαίωμα στο νερό στο Ευρωκοινοβούλιο!

SAVEGREEKWATER

Με επιτυχία στέφθηκε η ECI (European Citizens Initiative) για το δικαίωμα για πρόσβαση σε φθηνό, μη ιδιωτικοποιημένο καθαρό νερό. Η συγκεκριμένη νομοθετική πρωτοβουλία, θεσμός που υιοθετήθηκε στη συνθήκη της Λισαβόνας  είναι η πρώτη επιτυχημένη προσπάθεια να συλλέξουν οι Ευρωπαίοι πολίτες 1.000.000 επίσημες υπογραφές, με αριθμό διαβατηρίου ή ταυτότητας, και να καλέσουν έτσι την Ευρωπαική Επιτροπή να ξεκινήσει μια σχετική νομοθετική διαδικασία. Διαβάστε περισσότερα στο δικτυακό τόπο http://www.savegreekwater.org

9o Διεθνές Συνέδριο: "Education for Sustainable Development"

The Learning Teacher Network

Το 9o Διεθνές Συνέδριο "Education for Sustainable Development"  διοργανώνεται από το  Learning Teacher Network στη Λισσαβόνα  στις 26-28 Σεπτεμβρίου 2013. Υπάρχει η δυνατότητα κάλυψης των εξόδων μετάβασης, συμμετοχής και διαμονής μέσω του προγράμματος υποτρoφιών ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του προγράμματος Comenius. Εδώ θα βρείτε τα στοιχεία του προγράμματος για να τα συμπληρώσετε στην αίτηση για υποτροφία και εδώ μπορείτε να βρείτε όλες τις πληροφορίες για τις υποτροφίες ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης εκπαιδευτικών Comenius. 

Πέμπτη, 14 Φεβρουαρίου 2013

ΕΠΕΙΓΟΝ: Τριήμερο Επιμορφωτικό Σεμινάριο Εκπαιδευτικών στις 29, 30 και 31 Μαρτίου 2013 στο ΚΠΕ Αρχανών με τίτλο: «Το Δίκτυο Τουρισμός και περιβάλλον στα χρόνια της Αειφορίας»

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών-Ρούβα-Γουβών, στα πλαίσια του Έργου «ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ» που υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο–Ε.Κ.Τ.) και από εθνικούς πόρους, διοργανώνει σε συνεργασία με την Περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης Κρήτης, τριήμερο Επιμορφωτικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς όλης της χώρας που συμμετέχουν στο Εθνικό Δίκτυο «Τουρισμός και Περιβάλλον», με τίτλο: «Το Δίκτυο τουρισμός και Περιβάλλον στα χρόνια της Αειφορίας». Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 29, το Σάββατο 30 Μαρτίου και την Κυριακή 31 Μαρτίου 2013 στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Αρχανών (Παλιό Κτήριο Δίας, Αρχάνες). Θα ξεκινήσει στις 15:30 της Παρασκευής και θα λήξει στις 15:30 το μεσημέρι της Κυριακής και απευθύνεται σε 70 εκπαιδευτικούς της χώρας.  

Στο Σεμινάριο μπορούν να συμμετάσχουν :
α) εκπαιδευτικοί από σχολικές μονάδες της χώρας ενταγμένες στο θεματικό δίκτυο «Τουρισμός και περιβάλλον».
β) εκπαιδευτικοί των συνεργαζόμενων ΚΠΕ του δικτύου (2 μέλη της Π.Ο από κάθε ΚΠΕ)
γ) Υπεύθυνοι Σχολικών δραστηριοτήτων των Δ/σεων που σχολεία της Δ/νσης τους ανήκουν στο δίκτυο.
δ) Εκπαιδευτικοί της συντονιστικής επιτροπής και της Παιδαγωγικής ομάδας του Δικτύου
ε) Εκπαιδευτικοί που δεν ανήκουν στις παραπάνω κατηγορίες και θα παρουσιάσουν εργασίες, αν ο αριθμός των συμμετεχόντων είναι μικρότερος του προβλεπόμενου 

Πρόσκληση εκδήλωσης συμμετοχής στο σεμινάριο

Αίτηση συμμετοχής στο σεμινάριο

Προδιαγραφές εργασιών που θα παρουσιαστούν στο σεμινάριο

Υποβολή αιτήσεων στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου perivallontikh@dipevath.gr και μόνο σε αυτή μέχρι την Παρασκευή 15/2/2013


Χάρτες περιοχών Ευρωπαϊκού δικτύου NATURA 2000 από το διαδικτυακό ΣΓΠ του ΕΟΠ

Το διαδικτυακό Σύστημα Γεωγραφικών Πληροφοριών (ΣΓΠ) (GIS) που ανέπτυξε η Ευρωπαική Ένωση με τη βοήθεια του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Περιβάλλοντος είναι προσβάσιμο από τη διεύθυνση http://natura2000.eea.europa.eu και παρέχει στο χρήστη τη δυνατότητα:
- πλοήγησης στις περιοχές του δικτύου NATURA 2000 της Ευρωπαϊκής Ένωσης με χρήση πολλαπλών υποβάθρων, όπως διοικητικά όρια, οδικό δίκτυο, δορυφορικές εικόνες, βιογεωγραφικές περιοχές, προστατευόμενες περιοχές, κ.ά.,
- αναζήτησης τοπονυμίων, περιοχών NATURA, ειδών και τύπων οικοτόπων,
- προβολής πληροφοριών για κάθε περιοχή NATURA (ονομασία, κωδικός, έκταση, περίμετρος) και φωτογραφικού υλικού,
- εκτύπωσης χάρτη από το παράθυρο προβολής
- συνεργασία με τις υπηρεσίες Google Earth (εξαγωγή χάρτη στο Google Earth) και Panoramio (εμφάνιση φωτoγραφιών).  



Η περιοχή της Πάρνηθας στο Νatura Map Viewer


H υπηρεσία Google Earth που μπορεί εν μέρει να θεωρηθεί ως ένα Σύστημα Γεωγραφικών Πληροφοριών (χωρίς να διαθέτει όλες τις λειτουργίες των  ΣΓΠ)  είναι πολύ χρήσιμη και στην εκπαίδευση και μπορεί σε συνδυασμό με επιτόπου επισκέψεις πεδίου και τη χρήση φορητών συσκευών GPS και ψηφιακών φωτογραφικών μηχανών να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία εικονικών επισκέψεων πεδίου (virtual field trips).  Περισσότερα για αυτά σε μελλοντική μας ανάρτηση!

Τετάρτη, 13 Φεβρουαρίου 2013

Η ΕΡΤ πάει... σχολείο

H ΕΡΤ πάει σχολείο

Το επιστημονικό προσωπικό του Αρχείου της ΕΡΤ, σε συνεργασία με δασκάλους και καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αντιστοίχησαν οπτικοακουστικά αρχειακά τεκμήρια με σχολικά βιβλία, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να έχουν στη διάθεσή τους επιπλέον χρηστικά μαθησιακά εργαλεία, σχετικά με συγκεκριμένα γνωστικά πεδία.  Πατήστε στην παραπάνω εικόνα για να μπείτε στο σχετικό εργαλείο αναζήτησης του οπτικοακουστικού αρχείου της ΕΡΤ. Στο μάθημα της Γεωγραφίας θα βρείτε και βίντεο περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος


Πέμπτη, 7 Φεβρουαρίου 2013

Ενημερωτικό δελτίο για την Ημερίδα του Περιφερειακού Δικτύου των Δασικών Πυρκαγιών στην Πάρνηθα


Την Τετάρτη 30 Ιανουαρίου 2013  το ΚΠΕ Αργυρούπολης διοργάνωσε σε συνεργασία με το Εργαστήριο Οικολογίας του τμήματος Βιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, επιμορφωτική ημερίδα για τους εκπαιδευτικούς των Σχολείων που συμμετέχουν στο Περιφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Δασικές πυρκαγιές – αποκατάσταση τοπίου». Διαβάστε το σχετικό ενημερωτικό δελτίο του ΚΠΕ Αργυρούπολης 


Τετάρτη, 6 Φεβρουαρίου 2013

Δράσεις ΠΕΕΚΠΕ Αττικής 2013


Διαβάστε το ενημερωτικό έγγραφο της Διοικούσας Επιτροπής της  ΠΕΕΚΠΕ Αττικής για τις δράσεις του 2013.


ΚΠΕ Νάουσας Προγραμματισμός επισκέψεων Εκπαιδευτικών και Σχολικών ομάδων A/θμιας Εκπ/σης για παρακολούθηση Εκπαιδευτικού Προγράμματος κατά το Σχολικό Έτος 2012-13.

Για να δείτε το αρχείο με τα σχολεία Α/θμιας Εκπ/σης που θα επισκεφτούν το ΚΠΕ Νάουσας, για να παρακολουθήσουν περιβαλλοντικά προγράμματα, την τρέχουσα σχολική χρονιά, πατήστε εδώ

Τρίτη, 5 Φεβρουαρίου 2013

ΚΠΕ Αργυρούπολης Προγραμματισμός επισκέψεων Εκπαιδευτικών και Σχολικών ομάδων A/θμιας Εκπ/σης για παρακολούθηση Εκπαιδευτικού Προγράμματος κατά το Σχολικό Έτος 2012-13.

Αναρτήθηκε από το ΚΠΕ Αργυρούπολης το πρόγραμμα επισκέψεων σχολείων για την  παρακολούθηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του. 

Πρόσκληση για νέο εθελοντικό σώμα ελλήνων πρεσβευτών eTwinning για τα έτη 2013 - 2014


Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού προκηρύσσει την κάλυψη θέσεων για το εθελοντικό σώμα εκπαιδευτικών – «πρεσβευτών» της δράσης ηλεκτρονικής αδελφοποίησης σχολείων eTwinning, για τα έτη 2013 – 2014. Η συμμετοχή στο σώμα πρεσβευτών είναι εθελοντική και δεν προβλέπεται αμοιβή. Διαβάστε περισσότερα στη σχετική ανάρτηση στο δικτυακό τόπο της δράσης eTwinning

Δευτέρα, 4 Φεβρουαρίου 2013

16ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Κατασκευής Ξύλινης Φωλιάς



Οι περιβαλλοντικές ομάδες  του 2ου ΕΠΑ.Λ  ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ καλούν όλους τους μαθητές (Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ., ΕΠΑ.Σ., Σ.Δ.Ε., Ε.Ε.Ε.Ε.Κ) να συμμετάσχουν στον «16ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Κατασκευής Ξύλινης Φωλιάς για Πουλιά» και να δείξουν έμπρακτα την αγάπη τους για τα πουλιά. Περισσότερες πληροφορίες στα επισυναπτόμενα έγγραφα:

Έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 9022/Γ722-1-2013 του Τμήματος Β' της Διεύθυνσης ΣΕΠΕΔ ΥΠΑΙΘΠΑ

Δενδροφύτευση του Δάσους Κάσδαγλη από τους μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Λυκόβρυσης


dendrofuteusi1
Όπως μας ενημέρωσε ο Διευθυντής του 1ου Δ.Σ. Λυκόβρυσης Δρ. Παντελής Νάσσης, την Πέμπτη 31/1 οι μαθητές των τάξεων Δ'-ΣΤ΄,  ανταποκρινόμενοι στην πρόσκληση του Δήμου Λυκόβρυσης-Πεύκης, συμμετείχαν στη δενδροφύτευση του δάσους Κάσδαγλη. Περισσότερες πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στο δικτυακό τόπο του 1ου Δ.Σ. Λυκόβρυσης.